http://istoriya.soippo.edu.ua/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D0%94%D1%8F%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2+%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9 2026-05-02T06:58:41Z Внесок користувача MediaWiki 1.24.1 http://istoriya.soippo.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%94%D1%8F%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9&diff=103084 2016-06-23T19:34:52Z

<p>Дятлов Юрій: </p> <hr /> <div>==Прізвище, ім'я, по-батькові==<br /> Дятлов Юрій Євгенович<br /> <br /> ==Регіон==<br /> с.Шалигине, Глухівський район, Сумська область<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> Шалигинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Посада ==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Категорія==<br /> Спеціаліст<br /> <br /> ==Контакти==<br /> pedagog89@ukr.net<br /> [[Спеціальні:Список користувачів|Список користувачів]]</div>

Дятлов Юрій http://istoriya.soippo.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%94%D1%8F%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9&diff=103083 2016-06-23T19:32:05Z

<p>Дятлов Юрій: </p> <hr /> <div>[[Файл:Example.jpg]]<br /> <br /> ==Прізвище, ім'я, по-батькові==<br /> Дятлов Юрій Євгенович<br /> <br /> ==Регіон==<br /> с.Шалигине, Глухівський район, Сумська область<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> Шалигинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Посада ==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Категорія==<br /> Спеціаліст<br /> <br /> ==Контакти==<br /> pedagog89@ukr.net<br /> [[Спеціальні:Список користувачів|Список користувачів]]</div>

Дятлов Юрій http://istoriya.soippo.edu.ua/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87%D0%B0:%D0%94%D1%8F%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9&diff=103082 2016-06-23T19:12:27Z

<p>Дятлов Юрій: /* Проблема активізації пізнавальної діяльності учнів */ нова тема</p> <hr /> <div>== Проблема активізації пізнавальної діяльності учнів ==<br /> <br /> '''Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках інформатики'''<br /> Проблема активізації пізнавальної діяльності учнів на всіх етапах розвитку освіти була однією з актуальних, оскільки активність є необхідною умовою формування розумових якостей особистості. Педагогічною наукою доведено необхідність теоретичної розробки цієї проблеми та здійснення її на практиці. Потреба саморозвитку і здатність задовольняти її у вигляді вчення характеризує школяра, який є суб'єктом навчання. Суб'єктом вчення дитини робить володіння такою якістю як пізнавальна активність. Проблема розвитку пізнавальної активності розглядалася в різних працях педагогів і психологів. Я.А. Коменський, К.Д. Ушинський, Д. Локк визначали пізнавальну активність як природне прагнення учнів до пізнання. Сучасні вітчизняні дослідники вивчали особливості пізнавальної діяльності та способи її активізації у молодших школярів. Це Маркова А.К., Лозова В.І., Тельнова Ж.Н., Щукіна Г.І. і багато інших. Таким чином, актуальність теми розвитку пізнавальної активності визначається необхідністю розвитку пізнавальної активності школярів. <br /> З самого раннього дитинства дитина пізнає навколишній світ. Його цікавить те, що йому невідомо. Поступово цей інтерес починає змінюватися, у кожного в свою, близьку для нього бік. У дитячому садку і початковій школі у дітей з'являється вже осмислений інтерес, який виявляється в явній ступеня. З початку середньої школи в дітей формується подальша схильність до діяльності. Закладаються основи пізнавального інтересу в освітньому процесі. Період середньої школи є найскладнішим для викладачів. З'являється велика проблематичність у розвитку пізнавального інтересу. Перед учителем стає питання: як зацікавити учня або як розвинути інтерес до отримання та вдосконалення знань. <br /> Сучасні інформаційні технології породили нові цілі навчання, які є не тільки в прямій передачі знань та вмінь, а відкривають для вчителя нові можливості для підтримки і направлення розвитку особистості школяра.<br /> Комп’ютер, як новий засіб навчання, розкриває в повній мірі свої можливості, коли він зорієнтований на розвиток духовно збагаченої, творчої особистості, її образного мислення, уяви, фантазії, емоційної сфери.<br /> Перед учителем інформатики стоїть складна задача не тільки навчити, але й зацікавити учнів, зробити так, щоб дітям подобалось те, що вони роблять. Тільки тоді учень із задоволенням йде на урок і з радістю виконує поставлену задачу. Усі люди в будь-якому віці полюбляють грати, малювати, творити.<br /> Дуже важливо, щоб діти почували себе вільно і разом з учителем «творили» урок. Не тільки і не стільки знання й оволодіння школярами комп’ютерами визначає ефективність процесу навчання, скільки готовність і бажання дітей взяти участь у спілкуванні. Основний двигун вивчення предмета – радість пізнання, почуття комфорту. Через спілкування учні знайомляться з новими поняттями, вчаться застосовувати їх.<br /> Володіння комп’ютером – важливий інструмент пізнання світу. Пізнаючи комп’ютер, пізнаємо себе, пізнаємо оточуючий світ. Діти повинні знати, що комп’ютер, насамперед, – це інструмент, який дозволяє ефективно розв’язувати багато задач, що регулярно виникають у виробничій та побутовій діяльності людини.<br /> Розвиток пізнавального інтересу і творчих здібностей учнів дає гарний навчальний, розвиваючий і виховний ефект: у дітей формуються міцні, глибокі знання з інформатики, народжуються цікаві творчі роботи.<br /> Психологи визначають творчість як вихід за межі вже надбаних знань, розширення границь. Це – найвища форма активної і самостійної діяльності людини. У творчості виявляється самовираження, саморозкриття особистості дитини.<br /> Уведення творчих завдань до курсу інформатики допомагають вирішити багато педагогічних проблем, що не розв’язуються звичайними методами. Ми виховуємо особистість, яка живе в суспільстві, що постійно змінюється, і повинна вміти спілкуватися, а творча особистість особливо приваблива у спілкуванні; творча людина більш успішна в професійній діяльності; творчість виступає потужним фактором розвитку особистості.<br /> Повсякчас, створюючи щось нове, кожна особистість стикається з бар’єрами творчого процесу: стереотипами, страхом оцінювання, можливо заниженою самооцінкою, інертністю мислення.<br /> Задача педагога – допомогти дитині здолати ці перепони, визначитися у своєму відношенні до комп’ютера, знайти свій спосіб самовираження в інформатиці.<br /> <br /> На уроках інформатики я використовую такі форми роботи: <br /> • Застосування презентацій; <br /> • Залучення мережі інтернет для практичних завдань; <br /> • Проведення опитувань, тестувань, тематичного оцінювання; <br /> • Самостійна робота учнів. <br /> Я визначив такі показники інтересу учня:<br /> • Активна участь у навчальній діяльності (скільки разів піднімав руку, відповідав, виступав на уроці за бажанням, ставив запитання вчителю)<br /> • Реакція дитини на дзвінок з уроку<br /> • Самостійність висновків та узагальнень добровільний виступ з доповідями<br /> • Бажання самостійно і без примусу працювати за комп’ютером <br /> • Самостійна робота на ПК вдома<br /> Правильно організована перевірка домашніх завдань дає свій результат:<br /> • Взаємне опитування учнів<br /> • Рецензія на відповідь<br /> • Поряд із вимогою переказати параграф можна дати завдання скласти запитання до нього, самостійно скласти задачу<br /> • Практикувати різні творчі завдання (створення презентацій, проектів, веб-сорінок, веб-сайтів)<br /> • Домашні експериментальні завдання<br /> • Опитування з застосуванням тестів на ПК<br /> • Пошук інформації у локальній мережі та в Інтернеті<br /> Я використовую дидактичні ігри на уроках інформатики <br /> Основна мета гри – підняти інтерес учнів до навчання, і тим самим підвищити ефективність навчання. <br /> Уроки з використанням дидактичних ігор припускають творчий підхід з боку вчителя й учнів. Діти засвоюють знання в процесі активної пізнавальної діяльності. <br /> Гра стимулює процес запам’ятовувати й розуміти матеріал, сприяє підвищенню мотивації. <br /> Ігри, які використовуються на уроках інформатики діляться на: <br />  комп’ютерні; <br />  ролеві; <br />  організаційні; <br />  ділові. <br /> В початковій школі – це рольові й комп’ютерні ігри. <br /> Грати можна цілий урок або використовувати ігрові моменти на уроках. <br /> В залежності від кількості учасників, ігри можуть бути: <br /> • одиночні; <br /> • парні; <br /> • групові; <br /> • колективні. <br /> Підбираючи задачі використовую різноманітні сюрпризи і парадокси, особливо ті, які відображають життєву ситуацію.<br /> Використовую кросворди, ребуси на уроках систематизації та узагальнення знань.<br /> З вище сказаного можна зробити висновок, що інформатика – саме той предмет, де найбільш вдало можна використовувати різні методи, підходи та інструменти навчання, які розвивають пізнавальну активність дітей. Навчання перетворюється в захоплюючу діяльність і після закінчення школи дає можливість стати успішною, самодостатньою особистістю.</div>

Дятлов Юрій http://istoriya.soippo.edu.ua/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:I.jpg&diff=103080 2016-06-23T17:18:58Z

<p>Дятлов Юрій: Дятлов Юрій завантажив нову версію Файл:I.jpg</p> <hr /> <div></div>

Дятлов Юрій http://istoriya.soippo.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%94%D1%8F%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9&diff=103078 2016-06-23T17:00:36Z

<p>Дятлов Юрій: /* Контакти */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Прізвище, ім'я, по-батькові==<br /> Дятлов Юрій Євгенович<br /> <br /> ==Регіон==<br /> с.Шалигине, Глухівський район, Сумська область<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> Шалигинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Посада ==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Категорія==<br /> Спеціаліст<br /> <br /> ==Контакти==<br /> pedagog89@ukr.net<br /> [[Спеціальні:Список користувачів|Список користувачів]]</div>

Дятлов Юрій http://istoriya.soippo.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%94%D1%8F%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9&diff=103077 2016-06-23T17:00:02Z

<p>Дятлов Юрій: /* Випускний проект */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Прізвище, ім'я, по-батькові==<br /> Дятлов Юрій Євгенович<br /> <br /> ==Регіон==<br /> с.Шалигине, Глухівський район, Сумська область<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> Шалигинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Посада ==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Категорія==<br /> Спеціаліст<br /> <br /> ==Контакти==<br /> chasnykm@rambler.ru<br /> [[Спеціальні:Список користувачів|Список користувачів]]</div>

Дятлов Юрій http://istoriya.soippo.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%94%D1%8F%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9&diff=103076 2016-06-23T16:59:07Z

<p>Дятлов Юрій: /* Категорія */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Прізвище, ім'я, по-батькові==<br /> Дятлов Юрій Євгенович<br /> <br /> ==Регіон==<br /> с.Шалигине, Глухівський район, Сумська область<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> Шалигинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Посада ==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Категорія==<br /> Спеціаліст<br /> <br /> ==Випускний проект==<br /> Інтерактивні методи навчання учнів на уроках інформатики<br /> <br /> ==Контакти==<br /> chasnykm@rambler.ru<br /> [[Спеціальні:Список користувачів|Список користувачів]]</div>

Дятлов Юрій http://istoriya.soippo.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%94%D1%8F%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9&diff=103075 2016-06-23T16:58:37Z

<p>Дятлов Юрій: /* Місце роботи */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Прізвище, ім'я, по-батькові==<br /> Дятлов Юрій Євгенович<br /> <br /> ==Регіон==<br /> с.Шалигине, Глухівський район, Сумська область<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> Шалигинська ЗОШ І-ІІІ ступенів<br /> <br /> ==Посада ==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Категорія==<br /> Вища<br /> <br /> ==Випускний проект==<br /> Інтерактивні методи навчання учнів на уроках інформатики<br /> <br /> ==Контакти==<br /> chasnykm@rambler.ru<br /> [[Спеціальні:Список користувачів|Список користувачів]]</div>

Дятлов Юрій http://istoriya.soippo.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%94%D1%8F%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9&diff=103074 2016-06-23T16:54:00Z

<p>Дятлов Юрій: /* Посада */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Прізвище, ім'я, по-батькові==<br /> Дятлов Юрій Євгенович<br /> <br /> ==Регіон==<br /> с.Шалигине, Глухівський район, Сумська область<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> Ярошівський навчально - виховний комплекс<br /> <br /> ==Посада ==<br /> Вчитель інформатики<br /> <br /> ==Категорія==<br /> Вища<br /> <br /> ==Випускний проект==<br /> Інтерактивні методи навчання учнів на уроках інформатики<br /> <br /> ==Контакти==<br /> chasnykm@rambler.ru<br /> [[Спеціальні:Список користувачів|Список користувачів]]</div>

Дятлов Юрій http://istoriya.soippo.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%94%D1%8F%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9&diff=103073 2016-06-23T16:53:27Z

<p>Дятлов Юрій: /* Регіон */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Прізвище, ім'я, по-батькові==<br /> Дятлов Юрій Євгенович<br /> <br /> ==Регіон==<br /> с.Шалигине, Глухівський район, Сумська область<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> Ярошівський навчально - виховний комплекс<br /> <br /> ==Посада ==<br /> Вчитель трудового навчання, інформатики<br /> <br /> ==Категорія==<br /> Вища<br /> <br /> ==Випускний проект==<br /> Інтерактивні методи навчання учнів на уроках інформатики<br /> <br /> ==Контакти==<br /> chasnykm@rambler.ru<br /> [[Спеціальні:Список користувачів|Список користувачів]]</div>

Дятлов Юрій http://istoriya.soippo.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%94%D1%8F%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9&diff=103072 2016-06-23T16:52:49Z

<p>Дятлов Юрій: /* Прізвище, ім'я, по-батькові */</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Прізвище, ім'я, по-батькові==<br /> Дятлов Юрій Євгенович<br /> <br /> ==Регіон==<br /> с.Ярошівка, Роменський район, Сумська область<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> Ярошівський навчально - виховний комплекс<br /> <br /> ==Посада ==<br /> Вчитель трудового навчання, інформатики<br /> <br /> ==Категорія==<br /> Вища<br /> <br /> ==Випускний проект==<br /> Інтерактивні методи навчання учнів на уроках інформатики<br /> <br /> ==Контакти==<br /> chasnykm@rambler.ru<br /> [[Спеціальні:Список користувачів|Список користувачів]]</div>

Дятлов Юрій http://istoriya.soippo.edu.ua/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%94%D1%8F%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%B2_%D0%AE%D1%80%D1%96%D0%B9&diff=103071 2016-06-23T16:51:33Z

<p>Дятлов Юрій: Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Сторінка користувача}}</p> <hr /> <div><br /> <br /> ==Прізвище, ім'я, по-батькові==<br /> Часник Микола Павлович<br /> <br /> ==Регіон==<br /> с.Ярошівка, Роменський район, Сумська область<br /> <br /> ==Місце роботи==<br /> Ярошівський навчально - виховний комплекс<br /> <br /> ==Посада ==<br /> Вчитель трудового навчання, інформатики<br /> <br /> ==Категорія==<br /> Вища<br /> <br /> ==Випускний проект==<br /> Інтерактивні методи навчання учнів на уроках інформатики<br /> <br /> ==Контакти==<br /> chasnykm@rambler.ru<br /> [[Спеціальні:Список користувачів|Список користувачів]]</div>

Дятлов Юрій