Соціально-гуманітарний кредитний модуль Павліченко В.І. - Історія редагувань

Павліченко Вікторія Іванівна: /* Тематичні дискусії (Інтернет-семінари) */

2015-12-08T12:47:00Z

‎Тематичні дискусії (Інтернет-семінари)

Павліченко Вікторія Іванівна: /* Індивідуальні заняття */

2015-12-08T12:44:03Z

‎Індивідуальні заняття

Павліченко Вікторія Іванівна: /* Інтерактивні практичні заняття */

2015-12-08T12:36:40Z

‎Інтерактивні практичні заняття

Показати зміни

Логвиненко Юлія Володимирівна: /* Проведення та перевірка модульного контролю */

2015-11-18T10:34:42Z

‎Проведення та перевірка модульного контролю

Логвиненко Юлія Володимирівна: /* Проведення та перевірка модульного контролю */

2015-11-18T10:34:24Z

‎Проведення та перевірка модульного контролю

Логвиненко Юлія Володимирівна: /* Індивідуальні заняття */

2015-10-29T09:09:20Z

‎Індивідуальні заняття

Логвиненко Юлія Володимирівна: /* Індивідуальні заняття */

2015-10-29T09:09:03Z

‎Індивідуальні заняття

Логвиненко Юлія Володимирівна: /* Консультації */

2015-10-21T08:56:00Z

‎Консультації

Логвиненко Юлія Володимирівна: /* Проведення та перевірка модульного контролю */

2015-09-23T08:52:47Z

‎Проведення та перевірка модульного контролю

Логвиненко Юлія Володимирівна: /* Тематичні дискусії (Інтернет-семінари) */

2015-09-15T10:05:59Z

‎Тематичні дискусії (Інтернет-семінари)

@@ Рядок 278: / Рядок 278: @@
 •	Чи можете ви назвати Закон України «Про вищу освіту» та Проект «Концепція розвитку освіти України на період 2015-2025 років» перспективними для розвитку України? Чому?
 --[[Користувач:Логвиненко Юлія Володимирівна|Логвиненко Юлія Володимирівна]] ([[Обговорення користувача:Логвиненко Юлія Володимирівна|обговорення]]) 13:05, 15 вересня 2015 (EEST)
 ==== Проведення та перевірка модульного контролю ====

@@ Рядок 193: / Рядок 193: @@
 .	Склейнов Е.Л. Интеграция интерактивных и Интернет-технологий как новое направление информатизации образования [Электронный ресурс] / Е.Л.Склейнов // Информационная среда образования и науки. – Вып.9. – 2012. - Режим доступа: http://www.iiorao.ru/iio/pages/izdat/ison/publication/ison_2012/num_9_2012/Sklejnov.pdf.
 --[[Користувач:Логвиненко Юлія Володимирівна|Логвиненко Юлія Володимирівна]] ([[Обговорення користувача:Логвиненко Юлія Володимирівна|обговорення]]) 12:54, 15 вересня 2015 (EEST)
+Відповідь: комп’ютеризація навчального процесу розглядається як один з найбільш перспективних напрямів підвищення якості освіти. Цій проблемі приділяється значна увага як на рівні центральних органів управління освітою, так і на рівні навчальних закладів освіти, у тому числі й нашого. Проте масштабна комп’ютеризація навчального процесу у ЗНЗ – складна проблема, яка потребує тривалої цілеспрямованої роботи. Усі педагоги вже пересвідчилися, що використання комп’ютерних програм, електронних засобів навчального призначення значно підвищують якість навчання, активізують пізнавальну активність. Нові інформаційні технології відкривають учням доступ до нетрадиційних джерел інформації, підвищують ефективність самостійної роботи, дають нові можливості для творчості, знаходження й закріплення будь-яких професійних навичок, дозволяють реалізовувати принципово нові форми й методи навчання. Разом з тим при використанні ІКТ в навчально-виховному процесі в школі виникають проблеми: •	не завжди є недостатнє матеріально-технічне та науково-методичне забезпечення з навчальних предметів; •	недостатньо розроблені методики використання сучасних інформаційних технологій навчання у навчальному процесі під час вивчення усіх навчальних предметів; •	кабінети забезпечені тільки одним комп'ютером ( в учителя).--[[Користувач:Павліченко Вікторія Іванівна|Павліченко Вікторія Іванівна]] ([[Обговорення користувача:Павліченко Вікторія Іванівна|обговорення]]) 14:44, 8 грудня 2015 (EET)
@@ Рядок 231: / Рядок 231: @@
 . Чекман І. С. Конвергентні технології – нанобіомедичний аспект / І.С. Чекман, Т.Ю. Небесная, А.М. Дорошенко // Український медичний часопис. – 2011. – №2 (82) [Електронний ресурс]. – Режим доступу: // http://www.umj.com.ua/article/8865/konvergentni-texnologii-nanobiomedichnij-aspekt.
 --[[Користувач:Логвиненко Юлія Володимирівна|Логвиненко Юлія Володимирівна]] ([[Обговорення користувача:Логвиненко Юлія Володимирівна|обговорення]]) 12:03, 29 жовтня 2015 (EET)
 ==== Консультації ====

← Попередня версія		Версія за 10:34, 18 листопада 2015
Рядок 254:		Рядок 254:

	доброго дня. зауваження залишаються без змін.		доброго дня. зауваження залишаються без змін.
−	--[[Користувач:Логвиненко Юлія Володимирівна\|Логвиненко Юлія Володимирівна]] ([[Обговорення користувача:Логвиненко Юлія Володимирівна\|обговорення]]) 12:34, 18 листопада 2015 (EET)	+	--[[Користувач:Логвиненко Юлія Володимирівна\|Логвиненко Юлія Володимирівна]] ([[Обговорення користувача:Логвиненко Юлія Володимирівна\|обговорення]]) 13:14, 18 листопада 2015 (EET)

← Попередня версія		Версія за 10:34, 18 листопада 2015
Рядок 252:		Рядок 252:
	доброго дня. Вам слід виконати ВСІ завдання, що пропонувалися під час вивчення модуля.		доброго дня. Вам слід виконати ВСІ завдання, що пропонувалися під час вивчення модуля.
	--[[Користувач:Логвиненко Юлія Володимирівна\|Логвиненко Юлія Володимирівна]] ([[Обговорення користувача:Логвиненко Юлія Володимирівна\|обговорення]]) 11:52, 23 вересня 2015 (EEST)		--[[Користувач:Логвиненко Юлія Володимирівна\|Логвиненко Юлія Володимирівна]] ([[Обговорення користувача:Логвиненко Юлія Володимирівна\|обговорення]]) 11:52, 23 вересня 2015 (EEST)
		+
		+	доброго дня. зауваження залишаються без змін.
		+	--[[Користувач:Логвиненко Юлія Володимирівна\|Логвиненко Юлія Володимирівна]] ([[Обговорення користувача:Логвиненко Юлія Володимирівна\|обговорення]]) 12:34, 18 листопада 2015 (EET)

@@ Рядок 202: / Рядок 202: @@
 . Рамський Ю.С. Зміни в професійній діяльності вчителя в епоху інформатизації освіти / Ю.С.  Рамський. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.ii.npu.edu.ua/files/Zbirnik_KOSN/12/2.pdf
 . Чекман І. С. Конвергентні технології – нанобіомедичний аспект / І.С. Чекман, Т.Ю. Небесная, А.М. Дорошенко // Український медичний часопис. – 2011. – №2 (82) [Електронний ресурс]. – Режим доступу: // http://www.umj.com.ua/article/8865/konvergentni-texnologii-nanobiomedichnij-aspekt.
---[[Користувач:Логвиненко Юлія Володимирівна|Логвиненко Юлія Володимирівна]] ([[Обговорення користувача:Логвиненко Юлія Володимирівна|обговорення]]) 11:09, 29 жовтня 2015 (EET)
+--[[Користувач:Логвиненко Юлія Володимирівна|Логвиненко Юлія Володимирівна]] ([[Обговорення користувача:Логвиненко Юлія Володимирівна|обговорення]]) 12:03, 29 жовтня 2015 (EET)
 ==== Консультації ====

← Попередня версія		Версія за 08:56, 21 жовтня 2015
Рядок 167:		Рядок 167:

	==== Консультації ====		==== Консультації ====
		+	Консультація (2 год.)
		+	Євроінтеграційна стратегія України: науково-освітні перспективи
		+	Програми допомоги ЄС у сфері вищої освіти України. Відставання української освітньої системи з ряду параметрів від освіти в країнах ЄС. Заходи у сфері освіти в України рамках програм зовнішньої допомоги Європейської Комісії. Програма Tempus. Програма Erasmus Mundus. Вікно зовнішньої співпраці Erasmus Mundus. Програма Жана Моне.

		+	Рекомендована література:
		+	1. Актуальні проблеми євроінтеграції : [зб. статей з пит. євроінтегр. та права / За ред. Д. Ягунова, вступ ст. В. Вишнякова. – Вип. 7.]. – Суми: ПП Кочубей Н.В., 2011. – 276 с.
		+	2. Андрущенко В. Проблема входження української університетської освіти в європейський освітній простір / В. Андрущенко, І. Гамерська // Рідна школа. – 2012. – № 1-2 (січень-лютий). – С. 3-8.
		+	3. Андрущенко В. Модернізація педагогічної освіти України в контексті Болонського процесу / В. Андрущенко // Вища освіта України. – 2004. – № 1. – С. 4-6.
		+	4. Андрущенко В. Освіта України в системі цінностей «розколотого світу» / В. Андрущенко // Вища освіта України. – 2009. – №3. – С. 31-37.
		+	5. Буряк П.Ю. Європейська інтеграція і глобальні проблеми сучасності: Навчальний посібник / П. Ю. Буряк, О. Г. Гупало. – К. : Хай-тек прес, 2007. – 336 с.
		+	6. Дарійчук Л. Система освіти в Україні: реформування чи оновлення? / Л. Дарійчук // Вища школа. – 2004. – № 1. – С. 6.
		+	7. Дмитриченко М.Ф. Вища освіта і Болонський процес: [навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл.] / М.Ф. Дмитриченко, Б.І. Хорошун, О.М. Язвінська, В.Д. Данчук. – К.: Знання України, 2006. – 440 с.
		+	8. Ерохин А. К. К вопросу об изменении целей высшего образования / А.К. Ерохин // Alma mater. – 2008. – №10. – С. 21-25.
		+	9. Євроінтеграція – крок до заможної України // Вісник пенсійного фонду України. – 2013. – №9 (135). – С. 4-5.
		+	10. Журавський В. Основні завдання вищої школи щодо реалізації в Україні принципів і завдань Болонського процесу / В. Журавський // Вища школа. – 2004. – № 1. – С. 12-16.
		+	11. Журавський В.С. Болонський процес: головні принципи входження в Європейський простір вищої освіти / В. С. Журавський, М. З. Згуровський. – К.: Вища школа, 2003. – 196 с.
		+	12. Кордон М.В. Європейська та євроатлантична інтеграція України: [навч. посіб.; 2-е видання] / М.В.ґ Кордон. – К.: Центр учбової літератури, 2010. – 172 с.
		+	13. Кремень В.Г. Освіта і наука в Україні – інноваційні аспекти. Стратегія. Реалізація. Результати / В.Г. Кремень. – К.: Грамота, 2005. – 448 с.
		+	14. Майер Б.О. Об онтологии качества образования в обществе знания / Б.О. Майер, Н.В. Наливайко // Философия образования. – 2008. – №3. – С. 4-18.
		+	15. Майер Б.О. Образование в условиях глобальных изменений: методологическая функция философии образования / Б.О. Майер // Философия образования. – 2012. – №6 (45). – С. 117-124.
		+	16. Мурзагалієва Д. Нові моделі інтеграційного процесу / Д. Мурзагалієва // Підприємництво, господарство і право. – 2012. – №5 (197). – С. 120-123.
		+	17. Похресник А. Стратегічна роль цілісного освітньо-наукового комплексу / А. Похресник // Вища освіта України. – 2011. – № 4. – C.30-36.
		+	18. Соколов В. Євроінтеграційні прагнення України: досягнення та перспективи / В. Соколов // Віче. – 2010. – №22 (283). – С. 25-28.
		+	19. Ціватий В. Завершення періоду євроромантизму / В. Ціватий // Зовнішні справи. – 2011. – №7-8. – С. 14-17.
		+	Інтернет-ресурси:
		+	20. Болонський процес в Україні: перспективи та проблеми [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.loippo.lg.ua/reforma_bolon_dekl.htm.
		+	21. У Європу Знань через Болонський процес [Електронний ресурс]. – Режим доступу: // http://studprofcom.ntu-kpi/kiev/ua.
		+	22. http://ec.europa.eu/education/lifelonglearning-programme/doc88_en.htm
		+	--[[Користувач:Логвиненко Юлія Володимирівна\|Логвиненко Юлія Володимирівна]] ([[Обговорення користувача:Логвиненко Юлія Володимирівна\|обговорення]]) 11:55, 21 жовтня 2015 (EEST)

	====Тематичні дискусії (Інтернет-семінари) ====		====Тематичні дискусії (Інтернет-семінари) ====

← Попередня версія		Версія за 08:52, 23 вересня 2015
Рядок 184:		Рядок 184:

	==== Проведення та перевірка модульного контролю ====		==== Проведення та перевірка модульного контролю ====
		+	доброго дня. Вам слід виконати ВСІ завдання, що пропонувалися під час вивчення модуля.
		+	--[[Користувач:Логвиненко Юлія Володимирівна\|Логвиненко Юлія Володимирівна]] ([[Обговорення користувача:Логвиненко Юлія Володимирівна\|обговорення]]) 11:52, 23 вересня 2015 (EEST)

← Попередня версія		Версія за 10:05, 15 вересня 2015
Рядок 170:		Рядок 170:

	====Тематичні дискусії (Інтернет-семінари) ====		====Тематичні дискусії (Інтернет-семінари) ====
		+	СТРАТЕГІЧНІ ЗМІНИ В СУЧАСНІЙ СИСТЕМІ ОСВІТИ УКРАЇНИ
		+	Вивчаємо джерела:
		+	1. http://vnz.org.ua/zakonodavstvo/111-zakon-ukrayiny-pro-vyschu-osvitu;
		+	2. mon.gov.ua/img/zstored/files/project_30102014.doc

		+	СТРАТЕГІЧНІ ЗМІНИ В СУЧАСНІЙ СИСТЕМІ ОСВІТИ УКРАЇНИ
		+	Обговорюємо:
		+	• Закон України «Про вищу освіту»;
		+	• Проект Концепція розвитку освіти України на період 2015-2025 років Що, на вашу думку, у Законі України «Про вищу освіту» та Проекті «Концепція розвитку освіти України на період 2015-2025 років» вказує на трансформації української системи освіти? Чи, навпаки, свідчить про те, що стан української освіти, її нормативно-законодавчої бази, не відповідає запитам суспільства?
		+	• Які протиріччя містяться у Законі України «Про вищу освіту» та Проекті «Концепція розвитку освіти України на період 2015-2025 років»? Як це може позначитися на розвитку освіти України?
		+	• Чи можете ви назвати Закон України «Про вищу освіту» та Проект «Концепція розвитку освіти України на період 2015-2025 років» перспективними для розвитку України? Чому?
		+	--[[Користувач:Логвиненко Юлія Володимирівна\|Логвиненко Юлія Володимирівна]] ([[Обговорення користувача:Логвиненко Юлія Володимирівна\|обговорення]]) 13:05, 15 вересня 2015 (EEST)

	==== Проведення та перевірка модульного контролю ====		==== Проведення та перевірка модульного контролю ====