Відмінності між версіями «ІКТ у викладанні предметів Монастирьова І.Ф.»

Версія за 16:11, 23 травня 2017

Інтерактивні практичні заняття

Доброго дня. Дайте відповіді на питання, вписавши відповіді у відповідні поля документу за посиланням:

Питання №1.

1. Чи потрібно використовувати посилання? Чому?

Доброго дня. Дайте відповіді на питання, вписавши відповіді у відповідні поля документу за посиланням:

Питання №2.

1. Чи можна у завантаженому шаблоні додати чи видалити розділ?

Індивідуальні заняття

Доброго дня, колеги. Пропоную попрацювати он-лайн кросвордом.

Прочитайте уважно індивідуальне завдання, виконайте його:

1. Відкрийте за посиланням кросворд, розгадайте його. Відповіді вписуєте з клавіатури, питання розміщені праворуч.
2. По завершенню роботи звірити відповіді, натиснувши на кнопку «Ну все!Сверяем».
3. Зробити скіншот розгаданого кросворду з кількістю відповідей.
4. Зберегти зображення у форматі *. JPG на свій комп’ютер з ім’ям «Кросворд_Ваше прізвище».
5. Розмістити зображення на свій Google-Диск, надати спільний доступ та розмістити у таблицю за зразком.

Як зберегти зображення зі скріншоту – читайте тут.

--Герасименко Наталія Вікторівна, ст. викладач кафедри ІКТ (обговорення) 12:48, 14 квітня 2017 (EEST)

Консультації

Тематичні дискусії (Інтернет-семінари)

Шановні колеги! За посиланням Проблеми розвитку сучасної української школи, шляхи вирішення розміщений майданчик для дискусій вашої групи. Перейдіть на сторінку, у розділі «ІКТ у викладанні предметів» ознайомтесь з питанням дискусії та висловіть свою думку щодо існування проблем у вашому закладі та як, на вашу думку, можна їх подолати. Відповідь впишіть у місце вашого варіанту (номер варіанту – це ваш номер у списку групи). Бажаю успіхів!

--Герасименко Наталія Вікторівна, ст. викладач кафедри ІКТ (обговорення) 13:42, 10 квітня 2017 (EEST)

Проведення та перевірка модульного контролю