Відмінності між версіями «Соціально-гуманітарний кредитний модуль Діхнич А.М.»
Матеріал з HistoryPedia
(→Інтерактивні практичні заняття) |
(→Інтерактивні практичні заняття) |
||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
#Обґрунтуйте, чому необхідне філософське дослідження освіти? | #Обґрунтуйте, чому необхідне філософське дослідження освіти? | ||
| − | |||
#Визначте основні завдання філософії та соціології освіти? | #Визначте основні завдання філософії та соціології освіти? | ||
Версія за 11:09, 30 березня 2015
Зміст
Інтерактивні практичні заняття
Доброго дня, Шановні колеги! За розкладом ми працюємо на інтерактивному практичному занятті. Прошу Вас опрацювати матеріал за посиланням інтерактивного практичного заняття №1 Філософія і соціологія освіти. Опрацювавши матеріал дайте відповіді на запитання:
- Обґрунтуйте, чому необхідне філософське дослідження освіти?
- Визначте основні завдання філософії та соціології освіти?
--Рідченко Людмила Олександрівна (обговорення) 11:03, 30 березня 2015 (EEST)
Ваші відповіді:
- Філософія в змозі
