Відмінності між версіями «Соціально-гуманітарний кредитний модуль Діхнич А.М.»
Матеріал з HistoryPedia
(→Інтерактивні практичні заняття) |
(→Інтерактивні практичні заняття) |
||
Рядок 9: | Рядок 9: | ||
---- | ---- | ||
Ваші відповіді: | Ваші відповіді: | ||
− | #Філософія в змозі узагальнити всі знання про освітній процес і звести їх у систему.Філософія | + | #Філософія в змозі узагальнити всі знання про освітній процес і звести їх у систему.Філософія здатна розкрити в повноті функці- |
+ | ональний прояв освіти у інформаційному суспільстві. | ||
# | # | ||
Версія за 11:22, 30 березня 2015
Зміст
Інтерактивні практичні заняття
Доброго дня, Шановні колеги! За розкладом ми працюємо на інтерактивному практичному занятті. Прошу Вас опрацювати матеріал за посиланням інтерактивного практичного заняття №1 Філософія і соціологія освіти. Опрацювавши матеріал дайте відповіді на запитання:
- Обґрунтуйте, чому необхідне філософське дослідження освіти?
- Визначте основні завдання філософії та соціології освіти?
--Рідченко Людмила Олександрівна (обговорення) 11:03, 30 березня 2015 (EEST)
Ваші відповіді:
- Філософія в змозі узагальнити всі знання про освітній процес і звести їх у систему.Філософія здатна розкрити в повноті функці-
ональний прояв освіти у інформаційному суспільстві.