Обговорення користувача:Назарчук Олександр Анатолійович
Матеріал з HistoryPedia
Версія від 14:05, 19 січня 2015, створена Рідченко Людмила Олександрівна (обговорення • внесок) (→Інтерактивні практичні заняття)
Зміст
Соціально-гуманітарний кредитний модуль
Інтерактивні практичні заняття
Доброго дня, Олександр Анатолійович! Прошу Вас опрацювати матеріал за посиланням інтерактивного практичного заняття №1 Філософія і соціологія освіти. Опрацювавши матеріал дайте відповіді на запитання: 1. Обґрунтуйте, чому необхідне філософське дослідження освіти? 2. Визначте основні завдання філософії та соціології освіти?
Індивідуальні заняття
Консультації
Тематичні дискусії (Інтернет-семінари)
Проведення та перевірка модульного контролю
Професійно-орієнтований кредитний модуль
Теорія та методика фахової дисципліни
Інтерактивні практичні заняття
Індивідуальні заняття
Консультації
Тематичні дискусії (Інтернет-семінари)
Проведення та перевірка модульного контролю
ІКТ у викладанні предметів
Інтерактивні практичні заняття
Індивідуальні заняття
Консультації
Тематичні дискусії (Інтернет-семінари)
Проведення та перевірка модульного контролю
Психологія
Інтерактивні практичні заняття
--Троіцька Марина Євгенівна (обговорення) 12:43, 19 січня 2015 (EET)
