Відмінності між версіями «Теорія та методика фахової дисципліни Діхнич А.М.»
(→Інтерактивні практичні заняття) |
(→Інтерактивні практичні заняття) |
||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
1.Міжпредметні звязки- це звязок між навчальною програмою різних дисциплін на рівні навчальних знань,який зумовлений спільною дидактичною метою. | 1.Міжпредметні звязки- це звязок між навчальною програмою різних дисциплін на рівні навчальних знань,який зумовлений спільною дидактичною метою. | ||
| + | 2.Наприклад,вивчаючи тему"Культура України першої половини ХVІІІ століття" (історія України) і тему"Культура людини" в курсі | ||
| + | "Людина і світ"-інтеграція носить частковий характер,а ,наприклад, тему "Національно-визвольна боротьба українського народу у | ||
| + | ХVІІІ столітті(історія України) і тему "Історична основа поеми "Гайдамаки" Т.Г.Шевченка" (укр.Література)- інтеграція носить повний характер | ||
| + | і представлена повним висвітленням суміжних тем різних предметів. | ||
==== Індивідуальні заняття ==== | ==== Індивідуальні заняття ==== | ||
Поточна версія на 14:44, 7 квітня 2015
Зміст
Інтерактивні практичні заняття
Міжпредметні зв'язки на уроках історії та суспільних дисциплін Така цікава і благодатна тема! Друзі, запрошую переглянути теоретичний матеріал за цим посиланням і виконати наступні завдання:
- Як Ви розумієте поняття "міжпредметні зв'язки"?
- Наведіть приклади з досвіду Вашої роботи часткової та повної інтеграції міжпредметних зв'язків
Дякую і бажаю натхнення! --Адміністратор (обговорення) 08:50, 19 березня 2015 (EET)
1.Міжпредметні звязки- це звязок між навчальною програмою різних дисциплін на рівні навчальних знань,який зумовлений спільною дидактичною метою. 2.Наприклад,вивчаючи тему"Культура України першої половини ХVІІІ століття" (історія України) і тему"Культура людини" в курсі "Людина і світ"-інтеграція носить частковий характер,а ,наприклад, тему "Національно-визвольна боротьба українського народу у ХVІІІ столітті(історія України) і тему "Історична основа поеми "Гайдамаки" Т.Г.Шевченка" (укр.Література)- інтеграція носить повний характер і представлена повним висвітленням суміжних тем різних предметів.
